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2018年,教育部印发了三个关于《教师职业行为十项准则》的通知;2019年bob手机客户端,教育部等7部门联合推出了《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》;2022年bob手机客户端,最高法、最高检、教育部发布《关于落实从业禁止制度的意见》等一系列举措,不断强化师德师风第一标准。为严防师德师风失范,相关职能部门在涉及严重侵犯学生权益的相关案件中加大了处理力度,一旦查实就让涉事者付出沉重代价,体现了“零容忍”的决心。可以说,“校园性骚扰零容忍”已成共识。

面对仍有爆出的此类事件,强化防治性骚扰机制建设,十分必要且关键。要通过机制建设,明确性骚扰行为界线,畅通性骚扰行为投诉渠道,将反性骚扰知识纳入师生教育培训,健全性骚扰行为调查处置规程……在发现、举报、隐私保护、处理等环节,形成常态化、可预期的防治机制,以制度和行动诠释“零容忍”,力求防患于未然,才能确保每一名学生在健康安全的环境中学习成长。教师也得以明晰自己的行为边界,行止有度。

🏝(撰稿:晏航琬)

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    • 习晶新😠LV5六年级
      2楼
      张志安谈新闻学子融媒体实训:重实践、在现场、创造力♵
      2024/07/23   来自邹城
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    • ☾史琦苇LV0大学四年级
      3楼
      坚持党的领导为全面深化改革提供根本政治保证——新时代全面深化改革的实践与启示述评之二👥
      2024/07/23   来自宣化
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    • 储会阅😧LV3幼儿园
      4楼
      吉林通化:卅载税月春风暖 百年风华党旗红✽
      2024/07/23   来自辽源
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    • 阮炎琦LV9大学三年级
      5楼
      持续发力守护清朗网络空间♵
      2024/07/23   来自海门
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    • 申杰卿🦒🙀LV9大学三年级
      6楼
      购买“蓝碳”可以成为破坏海洋生态的“赎罪券”吗?🎡
      2024/07/23   来自平湖
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    • 齐裕璐LV7大学四年级
      7楼
      “希望让更多岛内青年了解真实的大陆”🌤
      2024/07/23   来自昭通
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